Брачно-семейные установки старшеклассников |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 19848 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8371 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей брачно-семейных установок у старшеклассников 5 1.1. Институт семьи как нравственная ценность 5 1.2. Психологическая характеристика старшеклассников 11 1.3. Особенности формирования брачно-семейных установок у старшеклассников в рамках спецкурса 17 Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей брачно-семейных установок у старшеклассников 26 2.1. Описание процедуры исследования 26 2.2. Анализ результатов исследования 28 2.3. Выводы по результатам проведенного исследования 34 Список использованных источников 38 Приложение 41 |
|
Отрывок: |
Актуальность темы исследования определяется тем, что в эпоху глобальных перемен, которые охватили все мировое сообщество, в том числе и российский социум, приоритетным становится вопрос о формировании у подрастающего поколения положительных брачно-семейных установок, задающих высшие смыслы, определяющих взгляды личности на культуру брачно-семейного поведения. Новые социально-экономические условия и демографический кризис в России породили множество проблем в сфере семейного воспитания и подготовки растущего человека к осознанному родительству, формированию собственной семьи: ослаблены нравственные представления о браке и семье; у молодежи в значительной степени утрачено традиционное восприятие родительства и детства; для современной семьи характерным является приоритет материальных ценностей над духовными. Сегодня, в целом, еще не преодолены процессы девальвации семейных ценностей, наблюдается снижение социальной значимости отцовства и материнства. Особенно сензитивным в формировании брачно-семейных установок, на наш взгляд, является возраст старшего школьника, стоящего на пороге жизненного самоопределения, поскольку ценнейшим социально-психологическим приобретением этого возраста является открытие своего внутреннего мира, приобретение жизненно важных ценностей и установление устойчивых взаимоотношений с окружающими, близкими, выработка осознанного отношения к самому себе. В этой связи возникает необходимость направить данные процессы на сохранение традиционных семейных ценностей и формирование новой их системы в условиях инновационного общества, чтобы старшеклассники идентифицировали себя с будущей ролью ответственного семьянина. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Изучение воспитательной работы по формированию детского коллектива первоклассников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 6654 | |
Тема: | Развитие творческого мышления старшеклассников в проектной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 2596 | |
Тема: | Разработать комплекс занятий по теме “Формирование коммуникативной компетентности старшеклассников“ | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 5043 | |
Тема: | Разработать комплекс занятий по теме “Формирование коммуникативной компетентности старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 6230 | |
Тема: | Формирование коммуникативной компетентности старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6158 | |
Тема: | Взаимосвязь целостных ориентаций и профессионального самоопределения у старшеклассников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 3862 | |